Guide Visuel de l'Activité

Le Matériel

3 éléments

L'Objectif

Maîtriser l'addition statique et dynamique

Contrôle

Auto-correction

Préparation de l'environnement

Installez 'la banque' sur une grande table avec toutes les perles triées par catégories.

Mise en pratique

1

Donnez un plateau à chaque enfant (les clients) et une carte de nombre (ex: 1234).

2

L'enfant va à la banque chercher les perles correspondantes.

3

Tous les enfants réunissent leurs perles sur un grand tapis : 'C'est l'addition'.

4

On compte les unités. S'il y en a 10, on va les 'changer' à la banque contre une barre de dix.

5

On continue jusqu'aux milliers pour trouver le résultat final.

Points d'intérêt

  • Le moment du 'change' à la banque
  • La masse impressionnante de perles réunies
  • Le rôle social de banquier vs client

Contrôle de l'erreur

Vérification par le comptage final des cartes de nombres additionnées.

Le conseil d'oto

C'est l'activité qui rend les mathématiques 'palpables' et passionnantes.