Guide Visuel de l'Activité

Le Matériel

2 éléments

L'Objectif

Visualisation mentale

Contrôle

Auto-correction

Préparation de l'environnement

Placez les objets dans le sac sans que l'enfant ne les voie trop en détail.

Mise en pratique

1

Mettez votre main dans le sac : 'Je cherche quelque chose...'.

2

Touchez un objet à l'aveugle et décrivez-le : 'C'est rond, c'est froid, c'est dur...'.

3

Dites le nom : 'C'est la clé !'. Sortez-la pour vérifier.

4

Invitez l'enfant à faire de même.

5

Demandez-lui de chercher un objet précis : 'Peux-tu trouver le coquillage ?'.

Points d'intérêt

  • La surprise au moment de sortir l'objet
  • Les différentes textures ressenties
  • Le contraste entre le toucher et la vue

Contrôle de l'erreur

La vérification visuelle immédiate au moment de sortir l'objet du sac.

Le conseil d'oto

Commencez par des objets très différents (une éponge et une cuillère).